向阳而生 逐光而行——京师学校举行生涯规划指导专题报告会

为激发我校高一新生的学习动力，提升学习效率，使学生能科学、精确地安排高中阶段的学习，更加明确自己的未来生活愿景，12月13日，我校邀请生涯规划指导专家，市教科所陈丽老师，在学校新校区会议室为全体高一新生代表作了一场精彩生动的生涯规划指导专题报告会，会议由教学校长董万安主持。

陈老师以桂海潮和“复读狂人”唐尚珺的例子开场，形象巧妙地诠释了生涯规划的重要性。陈老师说，中学尤其是高中阶段是学生的人生观、世界观、价值观逐步形成的关键时期，此时进行人生规划最为适合，当学生心中有了“我期待自己取得何种成绩”“我的兴趣爱好是什么”“我拥有哪些优势”等疑问的时候，就意味着已经拥有了主动规划高中生活的意识。

高中阶段是进行生涯规划的最佳时期，有利于激发学生内在学习动机，提高自制力，磨炼自身意志。陈老师从兴趣认知、性格认知、能力认知和价值观认知等维度入手，帮助学生在不断认识自我的性格特质、兴趣爱好、能力倾向的基础上找到个人发展方向，促使学生学会提早规划未来生涯。

陈老师与我校学子们展开现场互动，耐心解答学子们提出的问题。陈老师的渊博学识与睿智风趣令学子们深深折服，报告会现场气氛热烈，一片欢腾。

教学校长董万安在总结中说，陈老师通过一个个生动的事例，一个个鲜活的故事，帮助我们，鼓励我们找到好的学习方法，确立人生的目标，校准人生的航向。希望同学们努力学习，做好高中生涯规划，找到自己的优势，发掘自己的潜能。坚韧不拔，自强不息，持之以恒，刻苦上进，振奋自己的精神，磨砺自己的意志，增强自己的体质，养成良好的习惯，成就自己的梦想，为国家的发展、民族的进步贡献自己的一份力量。

知所从来，思所将往，方明所去。本次报告会有效唤醒了我校学子生涯规划的主动意识，为学生明确学业目标、找准发展方向、规划精彩人生提供了强大助力，引领学生主动思考、积极探索个人发展方向，为今后的生涯决策打下了坚实基础。

供稿：郑佳园老师  审稿：董万安老师